Analizando las formas de producción y transmisión de saberes en las Américas desde la llegada de los españoles, Diana Taylor propone dos conceptos, el archivo y el repertorio, como modelos de producción y difusión de conocimiento que habrían interaccionado a lo largo de la historia. El archivo habría sido privilegiado por las epistemologías occidentales como una fuente estable de conocimiento que salvaguarda elementos materiales, en detrimento del repertorio, que perpetuaría una memoria performativa, basada en la transmisión de prácticas corporales (no materiales). En su opinión, los Estudios de Performance, como campo postdisciplinar, “toman en serio” el repertorio y, con ello, amplían nuestro horizonte epistemológico abriendo la puerta a reconsiderar otras epistemologías basadas en prácticas corporalizadas. (J.A.)

(traducción de Anabelle Contreras (The Archive and the Repertoire. Performing Cultural Memory in the Americas, Durham, Duke University Press, 2003).)